+號免費咨詢 ! 8,, 8"溶漿機, ,#68郵政編碼 ! ",,,""網!!址! 9::;：--<<<2 9=";2">?2 @A總!!機! ,", 8),)8866 ! ! ! ! ! 9::;：--<<<2 9=;2 @BC2 @A經!!銷!新華書店北京發行所印!!刷開!!本! 8#, D""78! "-"7版!!次!!!年!月第 "版印!!張! *,. #印!!次!!!年!月第 !次印刷字!!數! 6*, ,,,定!!價! #7. ,,元（含光盤）本書如有缺頁、倒頁、脫頁等質量問題，請到所購圖書銷售部門聯系調換。版權所有 !侵權必究 序 !!記得在十多年前，我在原華西醫科大學做呼吸專業教授，每每授課之余，我都在想這樣的問題：教育究竟承載著怎樣的重荷、責任？在我走上領導崗位后，從最初醫科大學副校長、省衛生廳廳長、衛生部副部長，到現在的中國醫師協會會長，雖從未主管過教學工作，但上述問題卻時常縈繞著我，思考從未停止過，時至今日，答案越來越清晰，明確！那就是教育要發展，要進步，首先教育理念必須發生深刻的變革，教育的內涵必須大幅度外延，教學方式必須改革。具體到醫學教育，我個人有幾點看法： !!在教學上：第一，醫學是關系到生命、健康的科學，必須強調嚴謹性；第二，醫學是一門邊緣性科學，且發展很快，因此應強調教師知識不斷更
新，增強和接受新理論、新知識的能力，滿足學生擴大知識面的需求；第三，醫務工作除了治病救人外，還涉及倫理、道德、法律等一系列問題，醫學教育應增加大量社會科學知識，并加強培養醫學生的人文關懷精神；第四，醫學專業的形態學課程較多，學習時需要強記硬背，但實際運用時非常強調靈活性。因此，注意培養學生的形象思維與邏輯思維，即平時我們所說的臨床思維能力，尤為重要。 !!在教材上：第一，內容在強調“三基”的同時，應能及時反映疾病譜的變化及學科的發展；第二，內容在注重科學性的同時，應為所教所學者著想，即將復雜、高深的知識，用最簡單易懂的文字或圖表表述出來；第三，教材應充分反映醫學這門學科的特點，即形態學、方法學的內容較多。因此，應做到圖文并茂，有些內容甚至可用視頻來表達。 !!雖然自己對教學工作和教材建設有一些想法，但高等教育出版社請我來為這套醫學教材做序時，使我十分為難。一是我離開教育、臨床工作多年；二是先前我對其他很多專家邀請做序或跋拒絕多多，此次執筆搞不好會有厚此薄彼之嫌。但我細讀此套教材的策劃及部分章節后，眼前一亮，不禁釋懷。 !!此套教材在內容、形式上有許多新穎之處： "#基礎學科教材注意了理論與臨床緊密結合，刪減了為使學科系統化而舍簡求繁的內容，突出了為臨床服務，打基礎的特點； $#臨床學科教材則根據近些年來疾病譜的變化，突出重點地介紹了臨床常見病、多發病的診療知識、技術手段，而
且增加了近年來被公認、成熟的新知識、新技術； %#這是一套真正意義的立體化教材，不但圖文并茂，且配有學生用光盤及教師授課多媒體光盤。光盤中內容豐富，有大量彩圖、病案分析、進展講座、習題。大大豐富了教材內容，達到了醫學教育應以視覺教學為主的目的； &#本套教材作者隊伍年輕化，主編平均年齡 ’(余歲，多為留學歸國人員，且為活躍在教學、臨床一線的骨干。 !!更為可貴的是，本套教材由于策劃得當，在豐富了教材內容、提高印刷質量的同時，卻未增加篇幅、提高書價，減輕了學生的經濟負擔。以《病理學》為例，全書彩色印刷，有近 ’((幅彩圖，并附學生用光盤，有病理報告庫（內有 ")個 *+*）和圖庫（內有 %($幅較為罕見的彩圖），而全書定價不過 ,(元。作為教材，能有如此的印刷質量、定 價，在我國也是少見的，為此，我深感欣慰！ !!謹以此文，權當為序，有些提法不知當否，還請教育界、醫學界有關同仁指正。中國醫師協會會長 "##$年 %月 &"日于北京 出版說明 !!為貫徹教育部關于“教材建設精品化，教材要適應多樣化教學需要”（教高［"##$］$號）的精神，在全國高等學校教學研究會、中國醫師協會以及數十所高等醫學院校大力支持下，經兩千余名具有豐富教學經驗的醫學專家及學者的共同努力，高等教育出版社出版了全國高等學校醫學規劃教材。愿此凝聚著眾多學者智慧與汗水的教科書，能給我國的醫學教材建設注入活力，以推動醫學教育改革加速發展。 !!
全國高等學校醫學規劃教材（供臨床、基礎、預防、護理、口腔、藥學等專業用）以全球醫學教育最低基本要求及教育部“新世紀高等教育教學改革工程”重點項目— ——臨床醫學專業本科教學基本要求為準則；突出對學生創新意識、創新能力和批判性思維方式的培養；強調與醫療衛生的聯系，囊括了國家執業醫師考試所需的知識。整套教材中各學科相關內容有機銜接、循序漸進，既防止各學科之間脫節，又避免了重復，更為有特色的是書后配有包含信息庫、習題庫、案例庫、圖像庫等內容的學生用光盤，部分學科還配有教師用光盤。全套教材論述嚴謹，語言流暢、簡潔，層次分明，編排格式新穎，圖文并茂，并根據學科特點，采用了全彩色印刷或彩色插頁，有些內容甚至用視頻形式來表達。 !!全國高等學校醫學規劃教材（成人教育）針對成人醫學教育特點而編寫，主編及編寫人員均是具有多年醫學教育經驗的專家和學者。與同類教材相比，此套教材在以下幾方面進行了創新和探索：（$）在確定編寫體系和選擇教材內容時，注重對學生創新思維、分析解決問題能力以及綜合素質的培養，盡量做到以問題為中心，與臨床緊密結合，學以致用。（"）注重素質教育，加強對學生倫理、道德素質和法制觀念的培養。
